井冈山用“三张牌”发挥红色教育培训模范带头作用
井冈山拥有丰富的红色教育资源，井冈山依托这些红色教育资源，不断探索创新红色培训新模式，用手上“三张牌”发挥国内红色教育培训模范带头作用，接下来随着小编了解下井冈山是用哪“三张牌”做到的。
一、用好底牌“建”，夯实培训基石
建制度有遵循。建立“1+4+X”管理体制，即建立“1家协调机构”牵头、“4”家监管部门参与、“X”家培训机构互动的红色培训管理机制，采取准入联审，绩效考核等方式实行联合监督管理。建立“1+1+4”制度体系，即编制1个井冈山红色培训发展总体规划，推进1个《井冈山红色培训管理办法》，制定《井冈山红色培训机构准入统一管理实施细则》《井冈山红色培训教师资格统一认定实施细则》等4个实施细则，共同强化培训机构、师资人员、培训教材和培训学员管理。
建队伍有活力。建立一支名师队伍，将长期从事党史教研的学者型、专家级的“名师”经井冈山红色培训教学评审委员会审查认定后列入红色培训“名师工程”队伍。建立一支多元化讲师队伍，对从事红色培训教学活动的教员进行统一认定发证，实行持证上岗。组织本土典型或代表人物、青年志愿者等成立宣讲团，让井冈山处处都是红色教育大课堂，人人都是井冈山精神宣讲员。建课题有特色。精心设计各具特色教学精品，形成主线突出、内容丰富、特色鲜明动态课程体系。鼓励各培训机构以井冈山精神为主线，以井冈山斗争史为依据，挖掘红色资源，创新表现形式，开发提升《井冈山精神代代传》《红色故事会》等系列课程，建设一个精品课程库。鼓励在互动式教学、体验式教学、访谈式教学等教学模式的基础上，创新舞台情景剧、采茶戏、网络教学等教学形式，把革命旧居旧址转化为教学课堂，把丰富的实物史料转化为生动教材。
二、用活主牌“红”，提振品牌影响力
井冈山革命斗争虽然只有两年零四个月，但八角楼上的如豆灯光、朱德挑粮的扁担、黄洋界威震敌胆的炮火……一个个历史故事成了红色中国的永恒经典。井冈山充分用活这一宝贵的红色资源，让历史走出了教科书。
保护红色遗存。井冈山坚持“保护为主、抢救第一、科学管理、合理利用”的原则，加强对红色文化遗址遗迹、旧居旧址、历史文献的修复和保护。修缮提升新城红四军红五军会师点、古城会议旧址、柏露会议旧址、荷花大仓会见旧址、大陇乔林党支部旧址等遗址遗迹，实现革命传统资源“历史、文化、资政、育人”四大价值。
挖掘红色内涵。以重大历史事件为点，以历史进程脉搏为线，以不同革命根据地为面，纵横交错，有机连接各大红色培训教学资源，充分挖掘红色内涵。实施情景再现工程，让红色文化“活”起来；打造红色文化项目，让红色历史“动”起来；编写系列书籍，让红色研究“兴”起来，让井冈山成为一座没有围墙的红色博物馆。
讲好红色故事。坚持“政府主导、机构参与、市场运作”模式，依托毛秉华工作室、井冈山精神宣讲团、红军报告团等具有传播红色文化精神权威性的组织，通过举办井冈山精神巡展、“弘扬井冈山精神？讲好红色故事”等活动，强化红色培训宣传，进一步提升井冈山红色培训品牌影响力。
3、用足辅牌“带”，全域联动促实效
井冈山充分发挥产业带动作用，通过制度引领、要素配套、融合发展，将红色培训与乡村振兴、产业布局、脱贫攻坚有机结合，促进经济社会全面发展升级。城乡“连起来”。坚持“一对N”和“N对一”结对共建模式。全山90多家红色培训机构与21个乡镇场实现全覆盖结对帮扶，大小红色培训机构都找到了“娘家”，每个乡镇也都找到了“对家”。通过学员在各乡镇开展研学、拓展训练等红色培训体验活动，既丰富红色培训内容，又带动乡村基础设施完善，实现城乡有机连动。
全域“活起来”。针对红色资源较为丰富的大井、神山、坝上等村镇，深入挖掘红色资源，创新推出“红军的一天”红色培训体验项目，让学员“现场感受在山村、亲身体验在农户”，当地贫困群众通过为学员提供食宿等方式增加收入，实现红色培训与农民增收双向并举，红色培训与脱贫致富有机结合，促使现场教学点全域分布、红色培训全域发展。
井冈山通过手上“三张牌”，有效的发展利用当地红色教育资源，为全国红色教育培训起到不错的带头作用，井冈山在路上、井冈山红色教育培训基地也在路上，立志做好红色教育培训，培养新时代优秀青年干部！
一、用好底牌“建”，夯实培训基石
建制度有遵循。建立“1+4+X”管理体制，即建立“1家协调机构”牵头、“4”家监管部门参与、“X”家培训机构互动的红色培训管理机制，采取准入联审，绩效考核等方式实行联合监督管理。建立“1+1+4”制度体系，即编制1个井冈山红色培训发展总体规划，推进1个《井冈山红色培训管理办法》，制定《井冈山红色培训机构准入统一管理实施细则》《井冈山红色培训教师资格统一认定实施细则》等4个实施细则，共同强化培训机构、师资人员、培训教材和培训学员管理。
建队伍有活力。建立一支名师队伍，将长期从事党史教研的学者型、专家级的“名师”经井冈山红色培训教学评审委员会审查认定后列入红色培训“名师工程”队伍。建立一支多元化讲师队伍，对从事红色培训教学活动的教员进行统一认定发证，实行持证上岗。组织本土典型或代表人物、青年志愿者等成立宣讲团，让井冈山处处都是红色教育大课堂，人人都是井冈山精神宣讲员。建课题有特色。精心设计各具特色教学精品，形成主线突出、内容丰富、特色鲜明动态课程体系。鼓励各培训机构以井冈山精神为主线，以井冈山斗争史为依据，挖掘红色资源，创新表现形式，开发提升《井冈山精神代代传》《红色故事会》等系列课程，建设一个精品课程库。鼓励在互动式教学、体验式教学、访谈式教学等教学模式的基础上，创新舞台情景剧、采茶戏、网络教学等教学形式，把革命旧居旧址转化为教学课堂，把丰富的实物史料转化为生动教材。
二、用活主牌“红”，提振品牌影响力
井冈山革命斗争虽然只有两年零四个月，但八角楼上的如豆灯光、朱德挑粮的扁担、黄洋界威震敌胆的炮火……一个个历史故事成了红色中国的永恒经典。井冈山充分用活这一宝贵的红色资源，让历史走出了教科书。
保护红色遗存。井冈山坚持“保护为主、抢救第一、科学管理、合理利用”的原则，加强对红色文化遗址遗迹、旧居旧址、历史文献的修复和保护。修缮提升新城红四军红五军会师点、古城会议旧址、柏露会议旧址、荷花大仓会见旧址、大陇乔林党支部旧址等遗址遗迹，实现革命传统资源“历史、文化、资政、育人”四大价值。
挖掘红色内涵。以重大历史事件为点，以历史进程脉搏为线，以不同革命根据地为面，纵横交错，有机连接各大红色培训教学资源，充分挖掘红色内涵。实施情景再现工程，让红色文化“活”起来；打造红色文化项目，让红色历史“动”起来；编写系列书籍，让红色研究“兴”起来，让井冈山成为一座没有围墙的红色博物馆。
讲好红色故事。坚持“政府主导、机构参与、市场运作”模式，依托毛秉华工作室、井冈山精神宣讲团、红军报告团等具有传播红色文化精神权威性的组织，通过举办井冈山精神巡展、“弘扬井冈山精神？讲好红色故事”等活动，强化红色培训宣传，进一步提升井冈山红色培训品牌影响力。
3、用足辅牌“带”，全域联动促实效
井冈山充分发挥产业带动作用，通过制度引领、要素配套、融合发展，将红色培训与乡村振兴、产业布局、脱贫攻坚有机结合，促进经济社会全面发展升级。城乡“连起来”。坚持“一对N”和“N对一”结对共建模式。全山90多家红色培训机构与21个乡镇场实现全覆盖结对帮扶，大小红色培训机构都找到了“娘家”，每个乡镇也都找到了“对家”。通过学员在各乡镇开展研学、拓展训练等红色培训体验活动，既丰富红色培训内容，又带动乡村基础设施完善，实现城乡有机连动。
全域“活起来”。针对红色资源较为丰富的大井、神山、坝上等村镇，深入挖掘红色资源，创新推出“红军的一天”红色培训体验项目，让学员“现场感受在山村、亲身体验在农户”，当地贫困群众通过为学员提供食宿等方式增加收入，实现红色培训与农民增收双向并举，红色培训与脱贫致富有机结合，促使现场教学点全域分布、红色培训全域发展。
井冈山通过手上“三张牌”，有效的发展利用当地红色教育资源，为全国红色教育培训起到不错的带头作用，井冈山在路上、井冈山红色教育培训基地也在路上，立志做好红色教育培训，培养新时代优秀青年干部！
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